2017年7月初，學會黨支部委員、綜合部李光芬和科普學生工作委員會吳貽欣、江南新村小學黃序侖、范莉萍和黃越俐老師前往固原黃灣小學、北淌小學與兩校師生進行學習交流活動。在2016年暑期，兩校數(shù)位老師就曾來上海，并通過學會牽線搭橋，在江南新村小學進行了為期一周的學習交流。在這一周中，兩校老師表示通過了解上海小學的授課方式，發(fā)現(xiàn)他們自身存在著許多不足和需要改進的地方，希望有機會能邀請上海的老師去固原，給當?shù)氐膶W生授課并給與更多的老師以指導。因此，借今年暑期的契機，由學會帶隊，江南新村小學老師準備了內容豐富的語文、數(shù)學、探究學科（美術、音樂、自然）以及獨具特色的校本探究課程前往固原兩所學校進行學習交流活動。

2017年7月5日晨，學會和江南新村小學老師一行人到達黃灣小學。在羅成校長的陪同下，我們參觀了黃灣小學的各類功能室和教室。整個學校干凈整潔，學習標語醒目直白。學校設有綜合實踐室、美術室、音樂室、計算機室、圖書室、實驗室、多媒體室等；最讓人印象深刻的是各個功能室內，都仔細存放著同學們一直以來的學習作品。這些合集由老師在課后親自裝訂，按序擺放存檔。隨手翻閱，就可以看到各個學生的成長與進步，這讓大家都稱贊學校老師的用心和細心。

在教學交流環(huán)節(jié)，首先由黃序侖老師為黃灣新村小學五年級的學生準備了一堂綜合實踐探究課程。黃老師通過豐富的肢體語言和親切的語態(tài)迅速拉近了和學生之間的距離。此次探究課程設計巧妙，以上海世博會為背景，通過幻燈片展示的各式各樣的場館設計使同學們目不暇接。之后黃老師適時拋出設計“自己心中的中國館”的提議，并以循序漸進的方式給予學生融入民族，風俗特色元素的提示。短短的一個課時，在大家用心創(chuàng)作，互動交流的過程中結束。課后，黃老師還和固原市原州區(qū)師資培訓中心徐鴻宇專家及學校老師交流心得，提出要多調動同學們的積極性，鼓勵他們說出自己的想法，開發(fā)他們的創(chuàng)造性。

下午由范莉萍和黃越俐老師分別進行語文和數(shù)學科目的交流。兩位老師都以先觀摩實課視頻再結合視頻分析授課方法的方式向兩校老師展示了如何安排高年級和低年級的主課課程。在交流過程中，固原的老師表示上海更注重培養(yǎng)學生的自主意識，課上互動頻繁。在以后的課程中也會注意提高老師和學生以及學生和學生之間的互動交流。

7月6日，由黃序侖老師繼續(xù)向兩校老師展示上海的音樂課和科學課，通過課程視頻實錄，固原老師結合本校實際情況提出了許多問題，黃老師也根據(jù)自己的經驗與老師們交流并給予了建議。

最后，全體老師合影留念，為此次固原送教活動劃上圓滿的句號。此次交流活動，使兩地教師近距離接觸，互通有無。通過學習交流有效地提高了教師的業(yè)務水平，為他們今后的教育工作提供了新的思路，同時也將教研和科研工作有機地結合起來，充分發(fā)揮了教研帶科研，科研促教研的作用。學會很高興能夠為固原地區(qū)的師生的學習生活提供幫助，也相信黃灣小學和北淌小學的未來會越來越美好。